Estudante Universitária Denuncia Professor por Usar Secretamente Ferramentas de IA

Uma estudante da Universidade Northeastern exigiu o reembolso de sua mensalidade após descobrir que seu professor usava secretamente o ChatGPT para gerar materiais e notas de aula.

The New York Times relatou inicialmente que um estudante da Universidade Northeastern apresentou uma reclamação formal solicitando reembolso da mensalidade após descobrir que seu professor utilizou ferramentas de IA, incluindo o ChatGPT, para gerar notas de aulas, sem divulgar isso para a turma

Ella Stapleton, uma aluna do último ano que se formou este ano, disse que ficou desconfiada quando viu detalhes estranhos nos materiais da aula. Os materiais continham erros de digitação gerados por IA, imagens incomuns de pessoas com membros extras e uma referência direta ao “ChatGPT” na bibliografia.

“Ele está nos dizendo para não usar, e então ele mesmo está usando”, disse Stapleton ao The Times. A ementa da aula proibiu claramente o uso não autorizado de IA. Assim, Stapleton registrou uma queixa formal e pediu o reembolso de mais de $8,000, o custo da aula.

“Dado o custo e a reputação da escola, eu esperava uma educação de primeira linha”, disse ela ao The Times. A Northeastern rejeitou mais tarde seu pedido, conforme relatado pela Fortune..

O professor, Rick Arrowood, admitiu usar várias plataformas de IA – incluindo ChatGPT, Perplexity AI e Gamma. Ele disse ao The Times, “Em retrospectiva… eu gostaria de ter olhado mais de perto”, acrescentando que os professores devem ser transparentes sobre quando e como usam a IA.

Renata Nyul, Vice-Presidente de Comunicações da universidade, disse que a Northeastern apoia o uso de IA no ensino, pesquisa e operações. “A universidade oferece uma abundância de recursos para apoiar o uso adequado da IA”, disse ela à revista Fortune.

Muitos estudantes acham isso injusto. Eles estão chamando isso de hipócrita e questionando se suas altas taxas de matrícula estão pagando por uma educação humana ou uma escrita por uma máquina.

Uma estudante, Marie da Southern New Hampshire University, descobriu que seu professor usava o ChatGPT para corrigir sua redação e até pediu ao bot para gerar um “feedback realmente agradável”. “Do meu ponto de vista, o professor nem sequer leu nada do que eu escrevi”, disse Marie ao The Times.

Os professores afirmam que a IA atua como um recurso educacional adicional, apesar da frustração dos estudantes. Os professores argumentam que a ferramenta ajuda os professores com a sua carga de trabalho.

Por exemplo, o Dr. Shingirai Kwaramba da Universidade Commonwealth da Virgínia vê a IA como um sistema de calculadora avançado. A ferramenta permite que ele dedique mais tempo ao apoio individual dos estudantes, como relatado pelo The Times.

Inicialmente, os professores temiam que o ChatGPT e ferramentas de IA semelhantes possibilitassem aos alunos trapacear em suas tarefas. Agora, os estudantes estão se opondo ao que percebem como uso injusto ou excessivo dessas mesmas ferramentas pelos professores, pois isso diminui o valor de sua cara experiência educacional.