Paciente Virtual IA Treina Futuros Profissionais de Saúde

Estudantes de medicina da Universidade de Coventry agora irão praticar por meio de um sistema de paciente virtual alimentado por IA, voltado para o desenvolvimento de suas habilidades através de simulações de pacientes realistas.

O sistema utiliza modelos de linguagem avançados e amplos que geram conversas em tempo real com um avatar de IA, chamado Sarah. Esta ferramenta foi desenvolvida para ajudar futuros profissionais de saúde a construir confiança antes de entrar na prática real.

Ao contrário das versões anteriores que dependiam de respostas roteirizadas, este novo sistema usa modelos avançados de linguagem ampla orientados por prompts no estilo ChatGPT para fornecer respostas personalizadas e naturais.

Segundo a doutoranda que liderou o projeto, Juliana Samson, o sistema de IA produz interações mais autênticas entre os usuários e o avatar.

“As respostas de Sarah são mais consistentes com a história pretendida que queremos que os alunos tirem do cenário”, ela explicou à BBC. Samson, que trabalhou anteriormente como fisioterapeuta por vinte anos, enfatizou que a ferramenta proporciona um “espaço seguro” para os alunos praticarem sem a pressão de tratar um paciente ao vivo.

Os estudantes também elogiaram o sistema. “Os alunos nos disseram que isso ajudará a construir sua confiança, especialmente para aqueles que estão talvez no início do programa, e eles gostaram da atividade”, disse Samson à BBC.

De fato, especialistas acreditam que essa abordagem reflete uma tendência mais ampla na educação. Pesquisas sobre IA em ambientes de realidade virtual (VR) mostram que a narração personalizada por IA pode aumentar significativamente o engajamento.

Pesquisas mostram que a interação personalizada com Inteligência Artificial aumenta a participação dos alunos. O estudo sobre aprendizado em Realidade Virtual demonstra que a interação personalizada com IA leva a um aumento de 64% na participação do usuário, mantendo a carga cognitiva gerenciável. A pesquisa indica que sistemas adaptativos de IA, como o Sarah, aumentariam tanto a preparação dos alunos quanto manteriam a motivação deles ao longo do tempo.

A tecnologia tem outra grande vantagem: a velocidade. O que antes levava 100 horas para ser projetado agora pode ser esboçado em apenas 30 minutos. “Com essa inteligência artificial, conseguimos criar um avatar que realmente se comporta como um paciente e pode ser criado rapidamente”, disse Samson em um comunicado à imprensa da Universidade.

A IA permite que os alunos façam perguntas, colem histórias de pacientes e recebam pontos de feedback, tudo sem o risco de irritar uma pessoa real.

O projeto está sendo desenvolvido com a empresa de IA PCS. “Estamos entusiasmados em fornecer à Coventry University nosso mais inteligente Spark, um paciente virtual de IA, agora alimentado por um modelo de linguagem generativo de grande porte treinado internamente para um realismo de comunicação nunca antes visto”, disse o CEO da PCS, Balazs Moldovanyi, conforme observado no comunicado de imprensa da Universidade.

Samson espera expandir seu uso para terapia ocupacional, fisioterapia e outras áreas da saúde.